❤️진진교 Q&A ❤️ Q. 초등ADHD 증상 의심될때 어떻게 해야할지?

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Q. 초등ADHD 증상 의심될때 어떻게 해야할지?

A.초등학교 자녀의 ADHD(주의력결핍 과다행동장애)가 의심된다면 불안해하기보다 조기 개입을 목표로 차근차근 대처하는 것이 중요합니다. 다음 4단계 방법을 권장합니다.
1. 가정 내 객관적 관찰과 기록
아이를 혼내기보다 감정을 배제하고 객관적으로 관찰하세요. 언제 어떤 상황에서 산만하고 충동적인지 메모하고, 이 증상이 일시적인 스트레스가 아니라 6개월 이상 지속되었는지 파악해야 합니다.
2. 학교 담임 선생님과 상담
ADHD 진단의 핵심 기준은 '집과 학교 등 두 곳 이상에서 증상이 나타나는가'입니다. 규칙이 있는 단체 생활 속에서 아이가 어떻게 행동하는지 담임 선생님께 확인하세요. 이는 추후 진료 시 핵심 참고 자료가 됩니다.
3. 소아청소년 정신건강의학과 방문
의심이 계속된다면 주저 없이 전문가를 찾아야 합니다. 일반 소아과보다는 소아청소년 정신건강의학과 전문 병원을 방문해 의사 상담, 부모 및 교사 설문, 종합주의력검사(CAT) 등을 통해 아이의 상태를 정확히 진단받으세요.
4. 가정 내 환경 및 양육 태도 개선
잦은 지적은 자존감을 크게 낮추므로, 긍정적인 행동을 했을 때 즉각 칭찬하는 '긍정적 강화'가 필요합니다. 지시사항은 한 번에 하나씩 짧고 명확하게 전달하고, 책상 주변의 방해 요소를 모두 치워 온전히 집중할 수 있는 환경을 만들어 주세요.
초등 시기 전문가의 빠르고 적절한 개입은 아이가 학교생활에 잘 적응하고 숨겨진 잠재력을 마음껏 발휘하도록 돕는 가장 확실한 길입니다.

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