	2016학년도 자기주도학습전형 자기소개서
		※ 접수번호

지원자 기재 사항
성 명		성별	남ㆍ여	주민등록번호	-
연 락 처	전화번호: 휴대전화번호:
지 원 학 과
2015년 월 일 지원자 자필 서명

담임교사 확인란
성 명		이메일		직장전화
2015년 월 일 담임교사 날인 또는 자필 서명 (담임교사가 없는 중학교 졸업자, 해외중학교 졸업자, 중학교 졸업학력 검정고시 합격자는 교사 대신 지원자에 대해 잘 알고 정확히 평가할 수 있는 분. 단, 학원 강사 및 학원장, 과외 지도교사, 친인척 등 제외)

대원외국어고등학교장 귀하

<자기소개서 작성시 유의사항>

1. 자기소개서는 평가를 위한 중요한 자료이므로 반드시 본인이 작성하여야 하며, 사실에 입각하여 정직하게 학교 특성과 연계한 지원동기, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획, 진로계획 등을 기술하십시오.

※ 자기소개서의 대리작성, 허위작성 혹은 표절 시에는 사후에도 입학 취소 등 불이익 부과

	자기소개서 작성시 배제 사항
TOEFLㆍTOEICㆍTEPSㆍTESLㆍTOSELㆍPELT, HSK, JLPT 등 각종 어학인증시험 점수, 한국어(국어), 한자 등 능력시험 점수 교내･외 각종 경시대회 입상 실적 및 영재교육원 교육 및 수료 여부 등 부모의 사회･경제적 지위를 암시하는 내용 예) 부모의 구체적인 직장명이나 직위, 소득수준, 고비용 취미 활동(골프, 승마 등), 학교에서 주관하지 않은 모둠 및 프로젝트 활동(사설 학원 및 기관에서 추진하는 교과 관련 활동) 등

2. 본문에는 자신의 경험이나 사례 등을 들어 구체적으로 작성하되, 학생 본인을 식별할 수 있는 내용, 부모의 사회·경제적 지위를 유추할 수 있는 내용(기재시 10% 이상 감점 처리됨), 영어 등 각종 인증시험 점수, 경시대회 입상실적(우회적‧간접적 기재 포함) 등은 기재하지 마십시오.(기재 시 0점 처리됨)

3. 반드시 본 서식을 사용하여 작성하고 1,500자 이내(띄어쓰기 제외)로 제시된 형식에 따라 작성하십시오.

4. 자기소개서를 작성한 후 입학원서와 함께 일괄 제출하십시오.

5. 표지와 본문이 분리되지 않도록 좌측 상단을 묶어 주십시오.

6. 자기소개서는 입학전형 및 입학 후 학생 지도 자료로 활용되며, 비공개 문서로 관리될 것입니다.

<자기소개서 3페이지 중 2페이지>		접수번호

□ 나의 꿈과 끼, 인성(1,500자 이내, 띄어쓰기 제외)

1. 자기주도학습 과정 (20점)

학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정·계획·학습 그리고 그 결과 평가까지의 전 과정(교육과정에서 동아리 활동 및   진로체험, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)을 구체적으로 기술하십시오.

2. 지원동기 및 입학 후 활동계획 (5점)

본교의 특성과 연계하여 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖고 지원하게 된 계기와 준비과정, 본인의 꿈과 끼를 살리기    위한 입학 후 활동 계획

3. 졸업 후 꿈을 이루기 위한 구체적 활동계획 (5점)

본교 졸업 후 본인의 꿈을 이루기 위한 진로계획 및 실현방법에 관하여 구체적으로 기술하십시오.

4. 인성 영역 (10점)

봉사 ‧ 체험활동을 포함한 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있   는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술 하십시오.

위의 1번부터 4번까지 항목을 구체적으로 기술하되,

가. 1, 2, 3, 4 항목의 내용을 순서대로 빠짐없이 반드시 작성(미 작성 항목의 경우 0점 처리)

나. 4개 항목 전체를 띄어쓰기 제외하여 1500자 이내 작성

다. 글자 수는 점수 배점을 고려하여 대략 자기주도학습 과정 700자, 지원동기 및 입학 후 활동계획 200자, 졸업 후 꿈을 이루기 위한 구체적 활동계획 200자, 인성 영역 400자 정도로 배분하는 것이 좋음

1. 자기주도학습 과정 (20점)

학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정·계획·학습 그리고 그 결과 평가까지의 전 과정(교육과정에서 동아리 활동 및   진로체험, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)을 구체적으로 기술하십시오.

저는 어려서부터 외국생활을 하다 한국에 와 잠깐 학교생활을 (정확한 시기를 적을 것)한 후 다시 네팔로 떠나 외국생활(네팔의 어느학교인지)을 했습니다. 외국생활을 안 해본 것은 아니었기 때문에 걱정 없이 갔지만 그곳에서 학교를 다니기 시작하면서 많은 것에 놀랐습니다. 그중 제일 놀랐던 건 이곳 아이들은 학원을 다니지 않는다는 것이었습니다. 한국의 학원생활에 익숙했던 저는 이제 학원 없이 공부를 해야 한다는 사실에 걱정이 되었습니다. 항상 학원에서 하라는 대로만 따랐을 뿐 정작 제가 스스로 계획을 세우고 공부했던적은 없었기 때문이었습니다.(학원이야기가 길어 지루함) 처음에는 어찌할지 몰라 무작정 아무거나 다 해보았습니다. 스터디 플래너 써보기, 계획표쓰기 등 많은 것들을 해보았지만 소용이 없었습니다. 오히려 공부에 대한 반감만 커져갔습니다.(자기소개서는 절대 부정적인글을 쓰지않는다) 그러던 저의 마음을 다시 되돌려준 것이 바로 타이머였습니다. 저는 타이머로 1시간을 정해두고 그 시간동안 제가 정한 한 과목에만 집중하여 공부하였습니다. 그리고 1시간이 지난 후에는 다시 타이머로 10분을 맞춰 그 시간 동안은 쉬었습니다. 어떤 애들은 쉬는 시간 없이 공부하면 더 많은 공부를 할 수 있지 않냐고 물어봤지만 저는 그 반대로 생각했습니다. 만약 제가 쉬지 않고 공부를 했더라면 집중력이 떨어져 제대로 된 공부를 못 했을 겁니다. 쉬는 시간이 있었기에 그 시간을 이용해 머리를 정리하고 다음 시간동안 더 많은 집중을 할 수 있었습니다. 그렇게 1시간씩 공부를 하다 보니 1시간이 모여 3시간, 5시간이되 효과적인 공부를 할 수 있었습니다.(시간을 정해 공부했다는 내용의 글이 김)

* 위 문제를 정확히 다시 파악해 보기

2. 지원동기 및 입학 후 활동계획 (5점)

본교의 특성과 연계하여 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖고 지원하게 된 계기와 준비과정, 본인의 꿈과 끼를 살리기    위한 입학 후 활동 계획

제가 대원외고에 지원한 이유는 대원의 수준 높은 교육을 통해 영어교사가 되고 싶기 때문입니다. 저는 네팔에 있는 동안 지진을 겪었고, 그 피해를 두 눈으로 보았습니다. 그 피해들 중 제일 기억에 남았던 것은 학교가 무너져 더 이상 제대로 된 교육을 받게 되지 못하게 된 아이들이었습니다. 그런 아이들을 위해 저희는 책들을 나눠주고 간단한 수학, 영어 등을 가르쳤습니다. 저희의 도움을 통해 기뻐하는 아이들을 보며 저는 교육의 중요성을 깨달았고 그 계기로 교사가 돼야겠다는 꿈이 생겼습니다. 그리고 제가 자신 있는 영어를 기반으로 영어교사가 되기로 결심했습니다. 대원에 입학 후 저는 영어과에 들어가고, 영자신문 동아리인 BEACON에 들어가 영어쓰기 실력과 더불어 창의성도 함께 늘리고 싶습니다.

3. 졸업 후 꿈을 이루기 위한 구체적 활동계획 (5점) 3번 내용이 적음

본교 졸업 후 본인의 꿈을 이루기 위한 진로계획 및 실현방법에 관하여 구체적으로 기술하십시오.

대원을 졸업한 후에는 국내대학에 영어교육학과를 들어가 영어교육법과 전문적인영어를 배우고 싶습니다.

영어교사가 되면 학생들에게 효과적인 영어공부법과 시험을 잘 보기위한 공부가 아닌 미래에 도움이 되고 실용적으로 사용할 수 있는 영어를 가르치고 싶습니다. 그렇기 위해 저는 창의적이고 효과적인 공부를 가르치고 제 꿈을 필 수 있도록 도와주는 대원외고에 입학하여 현재뿐만 아니라 미래를 내다보는 인재가 되고 싶습니다.

<자기소개서 3페이지 중 3페이지>		접수번호

4. 인성 영역 (10점)

봉사 ‧ 체험활동을 포함한 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있   는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술 하십시오.

저는 네팔에서 지진을 겪은 후 많은 봉사에 참여했습니다. 집이 무너진 사람들에게 텐트와 담요를 주고, 식량이 부족한 사람들을 위해 쌀 등 음식들을 나누어주었습니다. 비록 물품들을 나누는 일은 힘들었지만 저도 지진을 겪었기 때문에 그 고통을 이해할 수 있었습니다. 그런 마음 덕분인지 물품들을 나누어주는 동안 힘들다는 생각은 들지 않고 오히려 빨리 사람들에게 나누어 주고 싶다는 마음이 들었습니다. 그리고 저는 물품들을 나누어 주면서 놀랐었던 게 있었습니다. 바로 사람들이 자기 자신만이 아닌 다른 사람들도 챙겨주는 모습 이었습니다. 물품들을 받으러 온 많은 사람들이 자기 것뿐만 아니라 미처 받으러 나오지 못한 자기 이웃들을 위해 힘이 들더라도 몇 개씩 더 챙겨 나누어주는 모습을 보고 저는 놀랐습니다. 자기 것만 챙기기에도 힘들고 바쁠 텐데 그 와중에도 이웃들을 도와주는 모습을 보고 많은 생각이 들었습니다. 같이 큰 피해를 봤기 때문에 그 마음을 이해하는지 서로를 도우는 모습을 보고 저는 그동안 제가 얼마나 이기적인 삶을 살았는지 깨달았습니다. 저는 이 봉사를 통해 서로를 도우며 사는 세상이 얼마나 아름다운 것인지 알게 되었고 앞으로 저 자신뿐만 아니라 다른 사람들도 도와야겠다는 다짐을 했습니다.

* 각 문제 당 글자 수를 확인해 보고 다시 정리해 보내라