용인한국외국어대학교부설고등학교	2016학년도 자기주도학습전형 교사추천서
		＊수험번호

지원자 기재 사항
성 명		성별	남ㆍ여	주민등록번호	-
출신중학교	(시/도) (구/군) 중학교 졸업예정/졸업 검정고시: 년 월 지구합격
연 락 처	전화번호: 휴대전화번호:
지 원 과 정	□ 국제과정 □ 인문사회과정 □ 자연과학과정

추천교사 기재 사항
성 명		직 위		담당 과목명
이 메 일		휴대전화		직 장 전 화
학생과의 관 계		학생과의 교류기간

※ 직위의 경우 ‘담임교사’, ‘교과 담당 교사’ 등으로 표시해 주시기 바랍니다.

1. 본인은 이 추천서를 사실에 입각하여 직접 작성하였음 □

2. 본문에는 학생을 식별할 수 있는 내용, 영어 등 각종 인증시험 점수, 경시대회 입상실적 자격증 취득 사항 등은 기재하지 않았음(우회적‧간접적 기재도 불가) □

3. 본인은 이 추천서 내용의 전부 또는 일부를 지원자와 제3자에게 공개하지 아니하였고, 향후 어떠한 경우에도 공개하지 아니할 것임 □

4. 본인은 귀교가 이 추천서와 관련하여 내용 확인을 요청할 경우 협조할 것임 □

5. 본인은 이 추천서에 고의적인 허위 사실 기재, 대리작성, 기타 부적절한 사실이 발견되는 경우 등 추천인 확인 서약 내용 중 어느 하나라도 위반할 경우에는 향후 귀교가 시행하는 입학전형에서 추천인의 자격을 제한받는 등의 불이익을 감수할 것임 □

6. 본인은 지원자가 2016학년도 전기 고등학교에 이중으로 지원하지 않은 것을 확인하였음 □

위의 사항에 대해 확인 서약합니다. (항목별 √ 표시)

2015년     월     일

추천인 성명                       서명 또는 인

용인한국외국어대학교부설고등학교장 귀하

※ 추천교사는 추천항목을 개조식으로 기술할 수 있습니다.

※ 본 추천서는 입학 관련 업무 이외의 다른 목적에 이용되거나 공개되지 않습니다.

＊수험번호

□ 자기주도학습과정 및 진로계획 평가 및 인성영역 평가(500자 이내)

○ 지원 학생의 학습과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 해당 고교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.

○ 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오.

□ 종합 평가

지원자에 대한 종합 의견 (해당 항목에 ○표 하시오)
평가항목	매우 탁월	탁월	우수	보통	보통 이하
수업시간의 학습태도	( )	( )	( )	( )	( )
교사에 대한 태도	( )	( )	( )	( )	( )
동료학생들과의 관계	( )	( )	( )	( )	( )
교내활동 참여	( )	( )	( )	( )	( )
리더십	( )	( )	( )	( )	( )
책임감	( )	( )	( )	( )	( )
의사소통 능력	( )	( )	( )	( )	( )
학습 호기심	( )	( )	( )	( )	( )
자기 관리	( )	( )	( )	( )	( )
규칙 준수	( )	( )	( )	( )	( )
본인은 위의 지원자를	매우 강력히 추천합니다 ( )
	강력히 추천합니다 ( )
	추천합니다 ( )

<추천서 작성 시 유의 사항>

￭ 학생의 교과 성적 및 학업 성취 정도, TOEFL, TOEIC, TEPS, TESL, TOSEL, PELT, FLEX, ZD, DELF, HSK, JLPT 등 각종 인증시험 점수, 한국어(국어)․한자 등 능력시험 점수 등

￭ 교내·외 각종 경시대회 입상 실적, 영재교육원 교육 및 수료 여부 등

￭ ‘열심히 준비하여 영어인증시험에서 최고수준에 도달하였음’, ‘각종 대회에 출전하여 매우 우수한 결과를 얻었음’ 등의 우회적 진술

￭ 부모의 사회·경제적 지위 암시내용, 개인 정보 관련 사항 등

￭ 기타 사교육이 유발될 수 있거나 사회 통념상 입학전형에 불필요한 내용